我与QC小组的美好故事

青海盐湖工业股份有限公司 翟志强

接触QC对于我来说是很“仓促”的一件事，2021年3月车间领导让我开始负责QC内容的编写，当时的我确实有点手足无措，一是自己完全没有接触过QC的 内容和活动，二是感觉到自己知识的匮乏。然而这件事情安排到我这儿，我只能“硬着头皮”去干了。

我怎么干呢？先从别人写过的QC成功范文开始学习吧，当我找到范文一看时，发现 QC就是用它的理论知识去系统的解决生产与生活中解决实际问题，是系统性、合理性的分析解决问题。通过一段时间的了解，慢慢地发现自己喜欢上了QC，这不正是我们发现问题、解决问题的方法吗！

通过学习，发现生产中的许多问题是可以用QC方法去解决的，当然QC方法的运用并不是一个人可以完成的，他需要团体去完成。

在车间开展QC活动，能够吸引广大职工群众积极参与质量管理，并且可以在QC活动中互相启发，自我教育，共同提高，充分发挥大家的积极性和创造性。同时在活动中能够学习科学的工作程序，步步深入地分析问题，解决问题；在活动中坚持用数据说明事实，用科学的方法来分析与解决问题，而不是凭“想当然”或个人经验。

随着对QC的了解学习，在车间QC活动小组的成立，就车间生产中“大颗粒光卤石的回收利用”和“提高粗钾质量增加粗钾除钠”两个问题开展了活动。

作为全国钾肥生产的龙头企业，大颗粒光卤石不能够回收利用一直是困扰钾肥生产的一大问题。早在2013年，钾肥分公司副总经理刘海亭就结晶器工序大颗粒光卤石处理难、回收难、返回盐田浪费等问题，提出了《大颗粒光卤石回收》的研究课题，并在加工三车间（原钾肥分公司10万吨车间）进行大颗粒光卤石回收试验。QC 小组针对这一问题遵循QC中的PDCA的循环以及数理统计来分析问题和解决问题。在工具使用和方法运用上，以及数据的收集上我们也走了不少弯路。由于对数据分析不到位，刚开始使用的设备不是造成矿浆的浪费就是破碎不到位，后来通过对几次失败数据的统计与总结，在现场职工的施工数据配合下，才进一步得到完善。

随后我们又一起针对“提高粗钾质量增加粗钾除钠”，进行了分析，运用5W1h方法提高了团队的凝聚力与执行力，将问题分段处理，最后进行总结汇总，通过数据分析得出最佳解决方案，用于实际解决问题。有效的提高了粗钾质量，既保证了质量还提高了产量，提高了经济效益。

在4月26日，集团公司组织我们参加了QC基础知识的培训，对于我这个首次学习QC知识的小白，“真如久旱逢甘露，雪中送炭”，通过学习基础知识，发现自己对QC知识的学习还差很多，尤其对工具的使用方法、方法的性质以及使用方法得出的结论这些都缺乏认识；以及对数据的总结分析上都有所欠缺，这次学习使自己知道了自己现有知识的缺乏。

在老师的指导下，我对自己所写的内容发现了很多缺点，在老师的辅导下最终我又把内容进行了修改。

人生路漫漫，吾将上下求索，人生要有目标，只要有目标，踏踏实实走下去就能拥有自己的蓝天和未来。QC小组督促着我们不断学习，不断进步，QC小组的成立有利于发掘人的潜能，提高人的素质，有利于改善人际关系，增强人的团结协作精神；提高了职工的科学思维能力、分析与解决问题的能力。

QC的学习伴随着我成长，通过学习，我清楚的知道，只有将自己融入集体，运用集体的力量将QC知识以及方法推广运用，才能够更好的解决实际问题，保证产品 质量提高产品产量，为大家带来更高的经济利益，为公司带来更号的经济效益。